Не могу посчитать необходимый объем препарата, какое количество в час/минуту.

Не понимаю, какое количество времени капать калий.

лидокаин 2%, 10%
домитор/дексдомитор
трамадол
метаклопрамид (церукал)
золетил
добутамин
норадреналин
допамин
альбумин 10%, 20%
калия хлорид 4%
цельная кровь

Не понимаю, как рассчитывать альбумин.

Не понимаю, чем отличается расчет Домитора от Дексдомитора.

Методическое пособие поможет Вам избежать ошибок, передозировок, научит не терять драгоценное время в подсчетах!

Не понимаю, как считать Норадреналин, какие дозы использовать, когда включать когда выключать ИПС.

Многие препараты для обезболивания, анестезии, прессорного действия и др. мы считаем в инфузиях с постоянной скоростью, а значит врачу необходимо точно понимать, как работать с дозами мкг/кг/ч, мг/кг/ч, мкг/ кг/мин.

Не знаю критерии выбора донора.

Не понимаю, какое количество крови к донора я могу отобрать, чтобы не навредить.

Не понимаю, какой объем крови необходим для гемотрансфузиии конкретному пациенту.

Не умею проводить перекрестные пробы.

Боюсь осложнений после переливания.

Каждый раз пытаюсь «гуглить» технику проведения забора крови, выполнения процедуры.

Не знаю, что делать с пациентами с острой рвотой и диареей.

Это пособие я написала, пройдя свои годы ночных приемов, сюда вложила свои знания и опыт.
Девиз данного пособия: «Каждый пациент должен дожить до утра!»

Пособие создано, в частности, для врачей-интернов моей команды, которые принимают в ночные смены.
С помощью методического пособия Вы сможете развивать врачебную логику и самостоятельно общаться с владельцами, отвечая на вопрос: «А он выживет?».
И главное, скорее избавитесь от страхов, с которыми рано или поздно сталкивается врач.

В поддержку я подготовила для Вас дополнительный материал - вопросы про каждую патологию, которые необходимо задать владельцам, маркеры для разделения пациентов на группы «умирает/не умирает», таблицы с дозами препаратов, построенный план действий для врача, столкнувшегося в самостоятельные смены с тяжелобольными пациентами.

Паникую, когда вижу пациента в судорогах.

Не понимаю, какие препараты назначать при анафилаксии.

Не имею даже приблизительного плана действия, когда вижу задыхающегося пациента.

Сомневаюсь, что вообще смогу спасать пациентов с политравмой.

В моей клинике нет анестезиолога.

Даю наркоз и боюсь, что могу навредить пациенту.

– Глава 2
Особенности применения и комбинации препаратов.

Не знаю схем рутинной анестезии.

Не понимаю на какие уровни боли работают препараты и, как их сочетать.

Не знаю дозировок препаратов.

Не понимаю, какие препараты сочетаются, а какие нет.

Когда вижу слова кератоциты, сфероциты, эссентроциты — у меня кружится голова.

Это пособие для всех и каждого — любой врач, в любом регионе, в большом ветеринарном центре или в маленьком ветеринарном кабинете, выполняет исследования крови своих пациентов.

Теперь у вас нет необходимости штудировать бесконечное количество книг, у вас на руках точные таблицы.
Снижен или повышен показатель, какая патология будет встречаться при понижении или снижении данного показателя. Все это поможет Вам быстро сориентироваться и, достав телефон из кармана, подсмотреть и принять решение о дальнейшей терапии пациента.

Не разбираюсь в видах анемии.

— Раздел 2. Биохимия Крови.
Глава 8. Общий белок.
Глава 9. Альбумин.
Глава 10. Мочевина.
Глава 11. Креатинин.
Глава 12. Фосфор неорганический naBa
Глава 13. ALT (AnaHMHaMMHoTpaHcoepa3a).
Глава 14. АСТ (Аспартатаминотрансфераза).
Глава 15. ЩФ (щелочная фосфатаза, ALP).
глава 16. ГГТ (Гамма-глутамилтранспептидаза).
Глава 17. Общий Билирубин (TBIL).
Глава 18. Throk03a

Часто встречаемые паттерны в биохимических анализах крови.

Вижу высокий креатинин у пациента и не могу понять причины возникновения.

Не знаю, что снижение ГГТ не имеет диагностического значения.

Не знаю часто встречаемых паттернов в биохимии крови.

Не умею отбирать кровь из яремной вены.

Не умею рассчитывать темп диуреза и не понимаю, как сделать закрытую систему для сбора мочи.

У меня в клинике нет реанимационного набора, не знаю из чего он состоит и как с ним работать.

Самое главное — систему.
Возможность верно выполнять манипуляции, передавать знания коллегам, спасать пациентов, обращая внимание на, казалось бы, мелочи, которые могут спасти жизнь Вашим пациентам!

Пересдача смены – это боль, ежедневная боль.

Не понимаю, как пользоваться небулайзером и как купажировать пациентов.

Хочется начать со структурных знаний.

Теперь у Вас есть выход, не только теоретический, но и практический. Это видео-уроки, посвященные грамотному построению отделения реанимации, пересдачи смен и работе с пациентами в ургентных состояниях.

Эти знания, не сделают из вас полноценного узкопрофильного специалиста УЗД. С пособием вы сможете провести прием пациентов с политравмой, одышкой и другими патологиями и понять, что же с ним происходит здесь и сейчас.

С пособием вы получите не только базовую информацию по технике проведения УЗИ, но и огромное количество видео уроков, которые помогут вам наконец-то взять датчик в руки и провести свои первые ультразвуковые исследования.

Научитесь разбираться в группах антибиотиков.

Будете знать рекомендуемые дозы, способы введения, побочные эффекты.

— Раздел 1. Группы антибиотиков (общая таблица, концепция PROTECT ME).
— Раздел 2. Бактериостатические и бактерицидные антибиотики.
— Раздел 3. Подробный разбор групп антибиотиков (аминогликозиды, бета-лактамные антибиотики, цефалоспорины, карбапенемы, фторхинолоны, линкозамиды, макролиды, тетрациклины, амфениколы, полимиксины, гликопептиды, антимикробные препараты)
— Раздел 4. Выбор антибиотика согласно от BSAVA 2024 года.
— Раздел 5. Важные аспекты коммуникации с владельцами
— Раздел 6. Дозирование и расчет препаратов.
— Раздел 7. Антибиотики и неонаты.
— Раздел 8. Анафилаксия, анафилактический шок.
— Раздел 9. SIRS/cепсис/септический шок.
— Раздел 10. Гипоальбуминемия и антибиотикотерапия в ОРИТ

Формат

Разберетесь в отличиях между бактериостатическими и бактерицидными антибиотиками, и будете более грамотно выбирать антибиотики для конкретного пациента.

Узнаете, как использовать в своей практике европейское руководство по рациональному использованию антибиотиков BSAVA от 2024 года.

Узнаете, какие антибактериальные средства применять неонатам не стоит, и по какой причине.

Прекратите теряться и паниковать, если у пациента развилась индивидуальная реакция на препарат, введенный вами. Будете знать «золотые» стандарты для купирования анафилаксии.

Обновите свои знания на тему синдрома системного воспалительного ответа организма (SIRS/ССВО), когда он наступает, какие изменения в организме может вызвать. Также разложите по полочкам такие понятия как SIRS и сепсис.

Поймете, как необходимо скорректировать дозу антибиотика и кратность его введения при низком альбумине пациента.

Сможете грамотно выстроить диалог с владельцем и будете точно уверены, что назначенный вами антибактерильный препарат, владельцы задают грамотно и правильно.

Разберетесь на примерах, как правильно считать дозы препаратов для пациентов (концентрация мл, гр, мг и в таблетках, суспензиях, инъекциях).

Кто с ведением блога не знаком и хочет начать с грамотной структурной базы.

Кто «давно» в поиске обучения исключительно для vet ниши.

Формат

Кто начинает и постоянно бросает — не видит желаемого результата.

Кто хочет усилить существующий результат и перейти на следующий уровень блоггинга.

Кто хочет освоить формулу бесконечных идей и избавиться от головной боли «А что публиковать?».

Кто хочет научиться создавать качественный контент в клинике, который формирует и передает ценность специализации.

Кто не «успевает» за трендами и не знает, какой контент будет приносить результат в 2026 г.