Синий, как изолента
для врачей общей практики с базовым и повышенным уровнем знаний
[ курс ]
Пациенты в практике с острой дыхательной недостаточностью
С курсом СИНИЙ, КАК ИЗОЛЕНТА вы структурируете и синхронизируете полученные знания со своим личным опытом, перестанете бездействовать, и начнете оказывать помощь пациентам с острой дыхательной недостаточностью уверенно на каждом этапе.
Пациенты с ОДН поступают на прием как правило внезапно без записи и предупреждения. Мы врачи, не смотря на состав специалистов, профильность клиники, наличия ОРИТ всегда должны знать, как оказать первую необходимую помощь.
[ 01 ]
Для врачей общего приема, стационара, ОРИТ
[ 02 ]
Для тех, кто хочет начать структурировать знания с базы
[ 03 ]
Для тех, кто хочет повысить свои знания и начать разбираться и работать с пациентами с патологиями дыхательной системы
[ 04 ]
Для тех, кто хочет обновить знания по последним международным источникам
для кого?
Узнали себя?
решаю все проблемы фуросемидом
[ 01 ]
не знаю алгоритма первичного приема пациента с отеком легких
[ 06 ]
не знаю основных патологий, которые вызывают кардиогенный отек легких
[ 02]
не понимаю зачем измерять сатурацию пациентам с ОДН
[ 07 ]
не знаю чем и зачем седировать пациента с КОЛ
[ 03]
не понимаю, как определить область дыхательной системы, в которой расположена патология ДС
[ 08 ]
«плаваю» рядом с пациентом с гидротораксом
[ 04]
пропускаю начало отека легких у пациентов
[ 09 ]
страшно самому проводить торакоцентез:
• не понимаю, какие патологии могут привести к гидротораксу у кошек и собак
• не знаю, как работать с пациентами с обструктивными ОДН (коллапс, БЦС)
• не понимаю, какие патологии могут привести к гидротораксу у кошек и собак
• не знаю, как работать с пациентами с обструктивными ОДН (коллапс, БЦС)
[ 05]
не получается выстраивать коммуникацию с владельцами таких пациентов
[ 10 ]
курса
программа
Рассмотрим заболевания кошек, приводящие к плевральным выпотам (болезни сердца, неоплазии, пиотораксы, хилолотораксы, инфекционные перитониты). Научимся диагностировать гидроторакс с помощью аускультации, УЗИ T-FAST, рентгена и проводить самостоятельно торакоцентез. Поймем зачем в клинике рефрактометр и почему важно определять тип выпота после его отведения.
Рассмотрим отличия кардиогенного отека от некардиогенного. Сможете использовать при первичном поступлении схему теплый/ холодный/ сухой/влажный. Разберете со стороны патофизиологии патологии левых камер сердца, приводящие к КОЛ (интерстициальному и/или альвеолярному). Поймете наконец-то почему кардиологи говорят, что пациент с КОЛ поступаем в перегрузке жидкостью и построите протокол первичного приема от анамнеза, проведения T-FAST, ЭХО-КГ до применения диуретической терапии и введения положительных инотропов.
Разберем типы, последствия, предрасполагающие факторы к аспирации. Построим вместе план первичного приема пациента (АД, пульсоксиметрия, гематокрит и т.д.)
Разберем кейс пациента с аспирационным пневмонитом и Вы не будуте назначать антибактериальные средства, поймем какая терапия должна проводиться вместо антибиотиков (небулизация, купажирование, увлажнение воздуха).
Разберем кейс пациента с аспирационной пневмонией, научимся самостоятельно проводить "слепой" БАЛ.
Уложите по полочкам понятие "сдвиг влево" при взятии лейкоформулы, будете точно знать, когда назначать антибактериальную терапию, а когда нет.
Разберем кейс пациента с аспирационным пневмонитом и Вы не будуте назначать антибактериальные средства, поймем какая терапия должна проводиться вместо антибиотиков (небулизация, купажирование, увлажнение воздуха).
Разберем кейс пациента с аспирационной пневмонией, научимся самостоятельно проводить "слепой" БАЛ.
Уложите по полочкам понятие "сдвиг влево" при взятии лейкоформулы, будете точно знать, когда назначать антибактериальную терапию, а когда нет.
Разберем на приеме реальных клинических случаев патологии верхних дыхательных путей: коллапс трахеи, коллапс бронхов, брахицефалический синдром, паралич гортани. Поймем, как работать со стабильными пациентами в долгосрочной перспективе и как стабилизировать декомпенсированного пациента на экстренном приеме. Будем знать, когда назначать антибиотики, стероиды (в инъекционной и ингаляционной форме), противокашлевые средства и бронходилятаторы.
Разберем виды пневмоторакса: клапанный, травматический, спонтанный. Особое внимание уделим пациентам с политравмой, травматическим пневмотораксом и контузии легких. Рассмотрим клинические примеры пациентов с пневмотораксом, когда торакоцентез не требуется, когда отведение должно быть однократным, а когда требуется постановка торакального дренажа.
Рассмотрим заболевания кошек, приводящие к плевральным выпотам (болезни сердца, неоплазии, пиотораксы, хилолотораксы, инфекционные перитониты). Научимся диагностировать гидроторакс с помощью аускультации, УЗИ T-FAST, рентгена и проводить самостоятельно торакоцентез. Поймем зачем в клинике рефрактометр и почему важно определять тип выпота после его отведения.
Рассмотрим отличия кардиогенного отека от некардиогенного. Сможете использовать при первичном поступлении схему теплый/ холодный/ сухой/влажный. Разберете со стороны патофизиологии патологии левых камер сердца, приводящие к КОЛ (интерстициальному и/или альвеолярному). Поймете наконец-то почему кардиологи говорят, что пациент с КОЛ поступаем в перегрузке жидкостью и построите протокол первичного приема от анамнеза, проведения T-FAST, ЭХО-КГ до применения диуретической терапии и введения положительных инотропов.
Разберем типы, последствия, предрасполагающие факторы к аспирации. Построим вместе план первичного приема пациента (АД, пульсоксиметрия, гематокрит и т.д.)
Разберем кейс пациента с аспирационным пневмонитом и Вы не будуте назначать антибактериальные средства, поймем какая терапия должна проводиться вместо антибиотиков (небулизация, купажирование, увлажнение воздуха).
Разберем кейс пациента с аспирационной пневмонией, научимся самостоятельно проводить "слепой" БАЛ.
Уложите по полочкам понятие "сдвиг влево" при взятии лейкоформулы, будете точно знать, когда назначать антибактериальную терапию, а когда нет.
Разберем кейс пациента с аспирационным пневмонитом и Вы не будуте назначать антибактериальные средства, поймем какая терапия должна проводиться вместо антибиотиков (небулизация, купажирование, увлажнение воздуха).
Разберем кейс пациента с аспирационной пневмонией, научимся самостоятельно проводить "слепой" БАЛ.
Уложите по полочкам понятие "сдвиг влево" при взятии лейкоформулы, будете точно знать, когда назначать антибактериальную терапию, а когда нет.
Разберем на приеме реальных клинических случаев патологии верхних дыхательных путей: коллапс трахеи, коллапс бронхов, брахицефалический синдром, паралич гортани. Поймем, как работать со стабильными пациентами в долгосрочной перспективе и как стабилизировать декомпенсированного пациента на экстренном приеме. Будем знать, когда назначать антибиотики, стероиды (в инъекционной и ингаляционной форме), противокашлевые средства и бронходилятаторы.
Разберем виды пневмоторакса: клапанный, травматический, спонтанный. Особое внимание уделим пациентам с политравмой, травматическим пневмотораксом и контузии легких. Рассмотрим клинические примеры пациентов с пневмотораксом, когда торакоцентез не требуется, когда отведение должно быть однократным, а когда требуется постановка торакального дренажа.
Бонусы
Доступ навсегда
курс в записи с вечным доступом на удобной платформе телеграм
Удобные тайм-коды
5 лекций в качественной записи (общая продолжительность 7,5 часов)
voice-chat
месяц обратной связи с пн-пт с 10:00 до 19:00 (для первого потока до 1 сентября)
Дополнительные материалы
литература, шаблоны, видео-уроки, клинические задачи с разборами и готовыми ответами
